Interaktive Abenteuergeschichten
Personalisierte Avatare, eigener Name im Text, Entscheidungen mit echten Konsequenzen für die Handlung.
Der DigitalPakt 2 macht Lesen und digitale Leseförderung gezielt förderfähig, nicht nur Hardware, sondern auch Lernsoftware wie Maple Tales. Wir zeigen Grundschulen und Schulträgern in drei Schritten, wie interaktive Leseförderung über den DigitalPakt 2 finanziert werden kann. Schülerinnen und Schüler nutzen Maple Tales dabei wahlweise als Lese-App auf dem Tablet oder direkt als Web-App im Browser.
Angaben zum DigitalPakt 2.0 auf Basis des Bundeshaushalts 2026, Stand September 2026. Die konkrete Antragstellung, Fristen und förderfähigen Positionen regelt jedes Bundesland separat. Bitte stimmen Sie Details vorab mit Ihrem Schulträger bzw. Ministerium ab.
Der erste DigitalPakt förderte vor allem Endgeräte und Infrastruktur. Der DigitalPakt 2.0 geht weiter: Bund und Länder stellen gemeinsam 5 Milliarden Euro bereit, und zwar ausdrücklich auch für digitale Lernplattformen, Lernsoftware und digitale Bildungsmedien, nicht nur für Geräte.
Für die Leseförderung in der Grund- und weiterführenden Schulen ist das ein Wendepunkt: Programme, die Kinder individuell im Lesen begleiten, wie Maple Tales, fallen nun in dieselbe Förderkategorie wie digitale Lernplattformen und pädagogische Digitalisierungskonzepte.
Kinder erleben Abenteuergeschichten mit eigenem Avatar und treffen Entscheidungen, die den Verlauf verändern, während Lehrkräfte Lesetempo, Niveau und Verständnis in Echtzeit im Blick behalten.
Personalisierte Avatare, eigener Name im Text, Entscheidungen mit echten Konsequenzen für die Handlung.
Silbentrennung, Text-to-Speech und frei wählbare Schriftgröße unterstützen jedes Leseniveau.
Unbekannte Wörter werden direkt übersetzt, ideal für mehrsprachige Klassen und DaZ-Förderung.
Lesetempo, Niveau und Verständnis pro Kind und Klasse, ohne zusätzlichen Korrekturaufwand.
Nach jeder Geschichte prüfen kurze Fragen das Verständnis; ab 2 von 3 richtigen Antworten winkt eine Belohnung.
Freistil, Story-Modus und Fokus-Modus: differenziert einsetzbar für schwächere und starke Leser:innen.
Vorinstalliert oder browserbasiert einsetzbar, passend zur bestehenden Geräteausstattung Ihrer Schule.
Nur Lehrkräfte können Klarnamen mit Konten verknüpfen; alle Daten liegen bei einem deutschen Anbieter.
Ob auf dem eigenen Tablet als Lese-App oder direkt im Browser als Web-App: Ihre Schülerinnen und Schüler nutzen Maple Tales genau dort, wo die Geräteausstattung Ihrer Schule es zulässt. Eine Installation ist nicht auf jedem Gerät zwingend nötig.




Die SuS hatten viel Freude und haben sofort nachgefragt, wann wir das wieder einmal machen.“
Dass das Kind an verschiedenen Stellen im Text über den weiteren Verlauf entscheiden kann, finde ich super, da es einen Anreiz schafft genau zu lesen und zu überprüfen, ob man den Text verstanden hat.“
Die App passt sich dem Lesetempo der Kinder an und gibt direktes Feedback – ideal für heterogene Lerngruppen.“
Von der ersten Anfrage bis zur einsatzbereiten Klasse: so unterstützen wir Grundschulen und Schulträger.
Wir beraten kostenlos zu Klassen-, Schul- oder Medienzentren-Lizenzen und stellen ein individuelles Angebot für Ihren Antrag zusammen.
Ihr Schulträger reicht den Antrag über den DigitalPakt 2.0 ein, förderfähig ab dem 1. September 2026, rückwirkend für Maßnahmen ab dem 1. Januar 2026.
Eine Klasse mit 20 Kindern ist in maximal 15 Minuten startklar, auf iPad, Android oder direkt im Browser.
Geräte, Infrastruktur und Lernsoftware im Überblick: was Grundschulen insgesamt fördern lassen können.
Zur Übersicht HintergrundWarum Lesekompetenz gerade jetzt eine eigene Förderpriorität ist, und was das für den Unterricht bedeutet.
Zur ÜbersichtWir unterstützen Sie kostenlos bei der Antragsvorbereitung, von der Bedarfsermittlung bis zum einsatzbereiten Klassenzimmer.